La culture civique porté par l’enseignement moral et civique articule quatre domaines: la sensibilité, la règle et le droit, le jugement, l’engagement. L’enseignement moral et civique se prête particulièrement aux travaux qui placent les élèves en situation de coopération et de mutualisation favorisant des échanges d’arguments et la confrontation des idées.  La démocratie moderne promeut et développe l’éducation mais en même temps la fragilise et la rend difficile. Les processus contemporains de post ou hypermodernité mettent en cause la possibilité même de la formation du citoyen.